子どもの成績が振るわなかったとき 自律性支援のヒント 2021.10.15 自律性支援のヒント 取り入れ的調整同一化的調整外的調整失敗 多くの中学校で中間テストが終わりました。テストの後、満足のいく成績を残せなかったと感じている生徒からは、特に注意深く話を聞きます。このとき、生徒が失敗をどのように捉えているかを観察すると、その生徒の動機づけが見えてきます。 会員様向け 続きを表示するにはパスワードを入力してください。 Enter your password 表示する