子どものやる気、すなわち学習意欲について、真摯に向き合っていることだと思います。講師の振る舞いはもちろん、授業の形態、テストの実施方法、宿題の設定方法など、様々なことが学習意欲にプラスの作用をもたらすことを狙って設計されています。（そのため、一般的な学校や塾とはあまりにも違うことによく驚かれます。）

変化をきちんと確認できるよう、学習意欲を数値化することで見える化しています。グラフの変化に伴って、お子様の学習行動が実際に変化していく様子を実感していただけることと思います。意欲が育つとともに、力強く、自らの学習に懸命に取り組むように変わっていきます。

身につく学習のために、欠かせないものだからです。学習意欲の低い生徒は、学んだことがあまり身につきません。彼らはそもそも教わろうとしませんし、いくらさせても表面的にこなすだけだからです。しかし学習意欲が育てば、学んだことがよく身につくようになります。それは、教わったことを身につけるため、懸命に取り組むようになるからです。

人の基本的な心の欲求を満たす指導をしていますので、どんなお子さまにも向いています。意欲の高いお子様には安心してどんどんチャレンジできる指導を、今はまだ意欲の低いお子様には意欲が育つ指導をしています。

お子さまによって違います。生まれ持った気質や、これまで置かれてきた環境によって変わると考えられています。早いお子さまでは１ヶ月で激変した例もありますし、２年以上かかってやっと変化が見え始めた例もあります。（生徒の成長をご覧ください。）

傾向としては、他人の顔色を伺うお子さまより、他人を気にせず行動するお子さまのほうが変化が早いです。また、厳しく勉強させられてきたお子さまより、たくさん遊んで過ごしてきたお子さまのほうが変化が早いです。

学区の制限はしておりません。実際、隣接する中央区や東灘区はもちろん、神戸市外から通う生徒も少なくありません。阪急六甲の駅前にありますので、遠方からも比較的通いやすいことと思います。遠方のため早目に帰りたいというご要望には、柔軟に対応しております。

ありません。現在の成績に関係なく、個々人に合わせた指導を行います。ただし、お子さまが塾を必要としていない場合は、入塾をお断りすることもございます。